“聚焦世赛前沿共探幼教发展新模式”——学前教育学院教师代表参加全国职业院校教育类专业教师综合能力提升师资培训-要闻速递-学前教育学院

“聚焦世赛前沿共探幼教发展新模式”——学前教育学院教师代表参加全国职业院校教育类专业教师综合能力提升师资培训

发布时间：2025-06-16 点击量：

为深入贯彻职业教育改革精神，提升教师专业素养与竞赛指导能力，学前教育学院组织李妍、张丽两位教师于6月12日至15日参加了以“世校赛引领下的婴幼儿保育与学前教育专业建设新路径”为主题的专项培训。本次培训内容丰富、形式多样，涵盖了专业建设、比赛策略优化、优秀项目分享、参赛项目设计思路以及数字化资源的建设与利用多个方面，收获了良好的学习效果。

其中，由大赛执裁专家徐春艳教授围绕“世赛背景下参赛项目设计思路分享”开展专题讲座，深入分析了当前国内外职业教育发展趋势，特别是世界职业院校技能大赛（以下简称“世赛”）对专业建设和人才培养提出的新要求。通过案例讲解，帮助教师们厘清了专业发展方向和课程体系优化路径，增强了服务区域学前教育发展的责任感与使命感。其次，在“躬身专业建设、深耕大赛育才”专题中，大赛指导专家付蓓蓓教授结合历年获奖经验，从选题、备赛流程、团队协作、展示技巧等方面进行了系统剖析，并针对备赛过程中的常见问题提出了切实可行的改进策略。参培教师纷纷表示，这些经验总结对今后指导学生参赛具有很强的实践指导意义。

此外，培训还安排了“优化比赛策略、提升竞赛实力”的专题分享，深耕世赛多年的张淼老师展示了获奖团队的部分作品，并就项目构思、资源整合、学生培养等关键环节进行了深入交流，拓宽了参培教师的视野，激发了大赛指导和教学创新的灵感。同时，培训还聚焦“专业教学标准下的数字化资源建设与利用”热点问题，宋秋平老师带领大家重点探讨了如何将现代信息技术融入教学全过程，提升教学效率与质量，并介绍了多种实用的数字化教学平台与资源开发工具，鼓励教师们积极构建线上线下融合的教学模式，推动课堂变革。

通过此次培训，我院教师加深了对世界职业院校技能大赛的理解，深知高水平的技能赛项比拼不仅是对学生技能水平的检验，更是对教师教学能力和专业建设方向的重要引导；同时，在项目设计和资源建设方面，启发我院教师应更加注重理论与实践相结合，强化学生的综合应用能力。不仅如此，参培教师在专业建设、课程改革及数字化教学等方面同样收获颇丰，将在今后的教学实践中不断探索与应用，以期助力学院专业教学发展和学校教育质量的整体提升。